Acheter les bouteilles ou les souffler
Et si souffler coûte plus cher par bouteille qu’acheter ?
"Les valeurs sont fictives et pédagogiques, sans constituer capacité machine, prix ou tolérance acceptée. Une seule hypothèse change entre les scénarios. Identifiez ainsi ce qui reste à mesurer ou à convenir pour votre projet."
Deux scénarios de préparation
Donnée enregistrée,Unité,Scénario A,Scénario B,Établir cette donnée
Coût unitaire de bouteille livrée,Devise/Bouteilles,0.07,0.07,"Déclarez devise, période et postes, en séparant livré, variable et fixe supplémentaire. Gardez la révision ; transport, taxes et travail peuvent modifier le périmètre."
Coût variable unitaire du soufflage interne,Devise/Bouteilles,0.04,0.075,"Déclarez devise, période et postes, en séparant livré, variable et fixe supplémentaire. Gardez la révision ; transport, taxes et travail peuvent modifier le périmètre."
Coût fixe annuel supplémentaire,Devise,90000,90000,"Déclarez devise, période et postes, en séparant livré, variable et fixe supplémentaire. Gardez la révision ; transport, taxes et travail peuvent modifier le périmètre."
Comparaison calculée
Donnée enregistrée,Unité,Scénario A,Scénario B
Réduction,Devise/Bouteilles,0.030000000000000006,-0.0049999999999999906
Quantité,Bouteilles,3000000,Aucun seuil positif
Lire le résultat,"Sans avantage variable positif, aucun seuil positif ne doit être annoncé ; absent ne signifie pas zéro."
Pièces à demander,Coûts complets sur une même base monétaire.
Hypothèses d’entrée,"Identifiez bouteille, pack ou matériau, mode de fonctionnement et limites de mesure. Indiquez début, fin et sortie acceptée représentée ; des périmètres différents ne prouvent pas une amélioration."
Établir cette donnée,"Classez chaque entrée : mesurée, issue d’un plan, annoncée ou supposée. Conservez référence, révision, date et responsable. Un nombre identique avec une autre unité ou origine n’est pas nécessairement comparable."
Décision du projet,Acheteur et fournisseur responsables conviennent des critères réels et des preuves attendues. Les valeurs pédagogiques et résultats calculés ne constituent ni réglages approuvés ni garanties de performance contractuelle.
Pièces à demander,"Notez la décision concernée, la mesure ou l’essai manquant, son responsable et la prochaine revue. Gardez les réserves visibles au transfert, sans modifier les chiffres pour justifier une option préférée."
Deux scénarios de préparation,"Les valeurs sont fictives et pédagogiques, sans constituer capacité machine, prix ou tolérance acceptée. Une seule hypothèse change entre les scénarios. Identifiez ainsi ce qui reste à mesurer ou à convenir pour votre projet."