Masa del rollo de película retráctil
¿Por qué pesan distinto rollos de igual longitud?
"Los valores son ficticios para aprender, no capacidades de equipo, precios ni tolerancias aceptadas. Sólo cambia un supuesto entre los escenarios. Use el contraste para identificar lo que debe medirse o acordarse en su proyecto."
Dos escenarios de planificación
Dato registrado,Unidad,Escenario A,Escenario B,Cómo justificar este dato
Longitud de película,m,1200,1200,"Use revisión de plano o medición real con unidad. Identifique dimensión interna, externa, útil o libre; un catálogo no demuestra espacio disponible instalado."
Anchura de película,mm,550,550,"Use revisión de plano o medición real con unidad. Identifique dimensión interna, externa, útil o libre; un catálogo no demuestra espacio disponible instalado."
Espesor de película,μm,45,55,"Use revisión de plano o medición real con unidad. Identifique dimensión interna, externa, útil o libre; un catálogo no demuestra espacio disponible instalado."
Densidad de película,kg/m³,920,920,"Conserve material o fluido, condición operativa, referencia y fuente de carga, propiedad o dosis. Distinga especificación, medición y supuesto antes de aplicarlos."
Comparación calculada
Dato registrado,Unidad,Escenario A,Escenario B
Masa,kg,27.324,33.396
Cómo interpretar el contraste,El mayor espesor eleva la masa calculada; núcleo y envoltura van separados.
Evidencia que debe solicitar,Especificación de película y masa neta.
Supuestos de entrada,"Identifique botella, paquete o material, modo operativo y límites de medición. Indique inicio, final y salida aceptada representada; límites distintos no demuestran una mejora de rendimiento."
Cómo justificar este dato,"Marque cada dato como medido, tomado de un plano, cotizado o supuesto. Conserve identificador, revisión, fecha y responsable de la fuente. Un número igual con unidad o estado distinto no es automáticamente comparable."
Registro de decisión del proyecto,Comprador y proveedor responsables deben acordar criterios reales y las pruebas para demostrarlos. Los números didácticos y resultados calculados no se convierten en ajustes aprobados ni garantías contractuales.
Evidencia que debe solicitar,"Anote qué decisión afecta el resultado, qué medición o ensayo falta, quién responde y cuándo se revisa. Mantenga pendientes visibles; no cambie cifras para justificar la opción preferida."
Dos escenarios de planificación,"Los valores son ficticios para aprender, no capacidades de equipo, precios ni tolerancias aceptadas. Sólo cambia un supuesto entre los escenarios. Use el contraste para identificar lo que debe medirse o acordarse en su proyecto."