Comparación de recuperación de aire PET
¿Menos energía total puede ser peor por botella?
"Los valores son ficticios para aprender, no capacidades de equipo, precios ni tolerancias aceptadas. Sólo cambia un supuesto entre los escenarios. Use el contraste para identificar lo que debe medirse o acordarse en su proyecto."
Dos escenarios de planificación
Dato registrado,Unidad,Escenario A,Escenario B,Cómo justificar este dato
Antes: Energía medida,kWh,96,96,"Guarde lecturas inicial y final, período, equipos incluidos y salida aceptada. Distinga cambios de consumo de cambios en mezcla, rechazo o tiempo de marcha."
Antes: Botellas conformes,Cantidad,24000,24000,"Conserve conteo físico o stock útil con formato y hora. Separe incompletos, bloqueados, rechazados y no disponibles; capacidad instalada no equivale a stock accesible."
Después: Energía medida,kWh,72,72,"Guarde lecturas inicial y final, período, equipos incluidos y salida aceptada. Distinga cambios de consumo de cambios en mezcla, rechazo o tiempo de marcha."
Después: Botellas conformes,Cantidad,24000,16000,"Conserve conteo físico o stock útil con formato y hora. Separe incompletos, bloqueados, rechazados y no disponibles; capacidad instalada no equivale a stock accesible."
Comparación calculada
Dato registrado,Unidad,Escenario A,Escenario B
Antes,kWh/1000,4,4
Después,kWh/1000,3,4.5
Reducción,kWh/1000,1,-0.5
Reducción,%,25,-12.5
Cómo interpretar el contraste,"Con menos botellas buenas, el ahorro específico puede volverse negativo pese al menor consumo total."
Evidencia que debe solicitar,Lecturas del contador y salida aceptada.
Supuestos de entrada,"Identifique botella, paquete o material, modo operativo y límites de medición. Indique inicio, final y salida aceptada representada; límites distintos no demuestran una mejora de rendimiento."
Cómo justificar este dato,"Marque cada dato como medido, tomado de un plano, cotizado o supuesto. Conserve identificador, revisión, fecha y responsable de la fuente. Un número igual con unidad o estado distinto no es automáticamente comparable."
Registro de decisión del proyecto,Comprador y proveedor responsables deben acordar criterios reales y las pruebas para demostrarlos. Los números didácticos y resultados calculados no se convierten en ajustes aprobados ni garantías contractuales.
Evidencia que debe solicitar,"Anote qué decisión afecta el resultado, qué medición o ensayo falta, quién responde y cuándo se revisa. Mantenga pendientes visibles; no cambie cifras para justificar la opción preferida."
Dos escenarios de planificación,"Los valores son ficticios para aprender, no capacidades de equipo, precios ni tolerancias aceptadas. Sólo cambia un supuesto entre los escenarios. Use el contraste para identificar lo que debe medirse o acordarse en su proyecto."