طول الملصق المحيط بالزجاجة
لماذا يُراجع طول الملصق عند تغيير القطر؟
القيم افتراضية للتعليم، وليست قدرات أجهزة أو أسعاراً أو حدود قبول. يتغير افتراض واحد فقط بين السيناريوهين. استخدم المقارنة لتحديد ما يجب قياسه أو الاتفاق عليه للمشروع.
سيناريوهان للتخطيط
بند البيانات,الوحدة,السيناريو A,السيناريو B,كيف توثق هذا المدخل
قطر الزجاجة الدائرية,mm,68,72,استخدم مراجعة رسم أو قياساً فعلياً بوحدته. حدّد الداخلي والخارجي والمفيد والخلوص؛ أبعاد الكتالوج لا تثبت المساحة المركبة المتاحة.
تراكب الملصق,mm,7,7,استخدم مراجعة رسم أو قياساً فعلياً بوحدته. حدّد الداخلي والخارجي والمفيد والخلوص؛ أبعاد الكتالوج لا تثبت المساحة المركبة المتاحة.
المقارنة المحسوبة
بند البيانات,الوحدة,السيناريو A,السيناريو B
طول الآلة,mm,220.62830044410595,233.1946710584651
قراءة المقارنة,يزيد المحيط؛ النموذج لا يعتمد منطقة بيضاوية أو مخروطية أو غلافاً حرارياً.
أدلة مطلوبة,منطقة بأبعاد وعينات حقيقية.
افتراضات الإدخال,حدد الزجاجة أو الحزمة أو المادة، ووضع التشغيل وحدود القياس. دوّن البداية والنهاية والناتج المقبول المقصود؛ اختلاف الحدود لا يثبت تحسن الأداء.
كيف توثق هذا المدخل,صنّف كل مدخل كمقاس أو من رسم أو معلن أو مفترض. احفظ معرف المصدر والمراجعة والتاريخ والمسؤول. العدد نفسه بوحدة أو أصل مختلف ليس قابلاً للمقارنة تلقائياً.
قرار المشروع,يتفق المشتري والمورد المسؤولان على معايير القبول الحقيقية والأدلة اللازمة. القيم التعليمية والنتائج لا تصبح إعدادات معتمدة أو ضمانات أداء تعاقدية.
أدلة مطلوبة,سجّل القرار المتأثر والقياس أو الاختبار الناقص وصاحبه وموعد المراجعة. أبق البنود المفتوحة ظاهرة، ولا تغيّر الأرقام لتبرير خيار مفضل.
سيناريوهان للتخطيط,القيم افتراضية للتعليم، وليست قدرات أجهزة أو أسعاراً أو حدود قبول. يتغير افتراض واحد فقط بين السيناريوهين. استخدم المقارنة لتحديد ما يجب قياسه أو الاتفاق عليه للمشروع.